دانلود پایان نامه بررسی تاثیر نسبی و فزاینده سواد مالی ، اقتصادی و تجاری بر موفقیت حرفه ای مدیران این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
چکیده : هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر نسبی و فزاینده سواد مالی ، اقتصادی و تجاری بر موفقیت حرفه ای مدیران است. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران شعب بانک انصار شهر شیراز می باشد، ،نمونه ی پژوهش شامل 100نفر می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد استفاده شد. فرضیه های تحقیق وجود رابطه معنادر بین سواد مالی ، اقتصادی و تجاری و موفقیت حرفه ای مدیران بود که ازطریق رگرسیون مورد آزمون قرار گرفت و تایید شد که سواد مالی و تجاری بروی موفقیت حرفه ای مدیران بانک انصار تاثیر گذار بود است ولی سواد اقتصادی تاثیری در موفقیت حرفه ای آنان نداشته است . همچنین برای بررسی تاثیر متغیر های جمعیت شناختی بروی سواد تجاری ، مالی و اقتصادی و همچنین موفقیت حرفه ای مدیران از آزمون آنوا استتفاده شد و این نتایج حاصل شد که سن بروی هیچ کدام از متغیر ها تاثیر نداشته است . تحصیلات و سابقه کار بروی سواد تجاری و موفقیت حرفه ای تاثیر نداشته است ولی بروی سواد مالی و سواد اقتصادی تاثیر گذار بوده است . واژگان کلیدی : سواد مالی ، سواد تجاری ، سواد اقتصادی ، موفقیت حرفه ای ، بانک انصار
فهرست مطالب عنوان شماره صفحه فصل اول کلیات تحقیق 1 1-1- مقدمه 2 1-2- بیان مسئله 2 1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق 4 1-4- اهداف مشخص تحقيق 5 1-5- سؤالات تحقیق 6 1-6- مدل مفهومی تحقیق 6 1-7- فرضيه‌هاي تحقیق 6 1-8- روش تحقیق 6 1-9- قلمرو مکانی 7 1-10- قلمرو زمانی 7 1-11- روش نمونه گيري و تعيين حجم نمونه 8 1-12- ابزار گردآوري داده ها 8 1-13- روش تجزيه و تحليل داده ها 8 1-14- تعريف واژهها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی) 9 فصل دوم مبانی نظری و پیشینه تحقیق 11 2-1- مقدمه 12 2-2- بخش اول : ادبیات تحقیق 13 2-2-1- سواد مالی 13 2-2-1-1- تعریف سواد مالی 13 2-2-1-2- تاریخچه سواد مالی 14 2-2-1-3- رویکرد های ارتقا سواد مالی 15 2-2-1-4- ضرورت های سواد مالی 16 2-2-1-5- جهت گیری در سواد مالی 17 2-2-2- سواد اقتصادی 21 2-2-2-1- تعریف و مفهوم سواد اقتصادی 21 2-2-2-2- ضرورت سواد اقتصادی 23 2-2-3- سواد تجاری 24 2-2-3-1- تعریف و مفهوم سواد تجاري 24 2-2-3-2- ضرورت استفاده ازسواد تجاري در سازمانها 25 2-2-3-3- اجزا و مهارت هاي لازم براي ارتقاي هوشمندي کسب و کار 27 2-2-3-4- اهميت استراتژيک سواد تجاري در تصميمات سازمان 29 2-2-3-5- تکنيک‌هاي تسهيل تصميم گيري سواد تجاري 30 2-2-3-6- عوامل موثر برسواد تجاري سازمان 31 2-2-4- عملکرد حرفه ای 32 2-2-4-1-عملكرد چیست؟ 32 2-2-5- موفقیت شغلی 36 2-2-5-1- موفقیت واقعی چیست؟ 37 2-2-5-2- چهار كليد موفقيت شغلي 39 2-3 - بخش دوم : تاريخچه و سابقه موضوع تحقيق (پيشينه تحقيق) 43 2-3-1 الف )پیشینه تحقیق در سطح ملی: 43 2-3-2 ب ) پیشینه پژوهش در سطح بین المللی: 44 فصل سوم روش تحقیق 48 3-1- مقدمه 49 3-2- روش و طرح تحقيق 49 3-3 - قلمرو زماني تحقيق 50 3-4- قلمرو مکاني 50 3-5- نمونه آماری و روش نمونه گيري 51 3-6- متغيرهای تحقيق 52 3-7 - شيوه اجرا 52 3-7-1 - ابزار گردآوري داده ها 53 3-7-2- شيوه جمع آوری داده‌ها 53 3-8 - روايی(اعتبار) ابزار پژوهش 54 3-9- پايايي (قابليت اعتماد) ابزار پژوهش 54 3-10 - روش تجزيه و تحليل آماری داده‌ها 56 3-10-1-آمار توصيفي 56 3-10-2-آمار استنباطي 56 3-11- آزمونهای مورد استفاده 56 فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها 58 4-1- آمار توصيفي: 59 4-2-آمار استنباطی : 61 فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادها 85 5-1- مقدمه: 86 5-2- نتایج بدست آمده بر اساس فرضیات تحقیق: 87 5-2-1- یافته های مربوط به فرضیه اصلی تحقیق : 87 5-2-2- یافته های مربوط به فرضیه ی فرعی اول تحقیق : 87 5-2-3- یافته های مربوط به فرضیه ی فرعی دوم تحقیق : 87 5-2-4- یافته های مربوط به فرضیه ی فرعی سوم تحقیق : 87 5-3- نتایج بدست آمده بر اساس فرضیات جانبی تحقیق: 88 5-3-1- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی اول تحقیق : 88 5-3-2- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی دوم تحقیق : 88 5-3-2- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی سوم تحقیق : 88 5-3-4- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی چهارم تحقیق : 89 5-3-5- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی پنجم تحقیق : 89 5-3-6- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی ششم تحقیق : 89 5-3-7- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی هفتم تحقیق : 90 5-3-8- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی هشتم تحقیق : 90 5-3-9- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی نهم تحقیق : 90 5-3-10- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی دهم تحقیق : 91 5-3-11- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی یازدهم تحقیق : 91 5-3-12- یافته های مربوط به فرضیه ی جانبی دوازدهم تحقیق : 92 5-4- محدودیت های تحقیق: 92 5-5-پیشنهادهای کاربردی بر اساس نتایج و فرضیات پژوهش : 93 5-6- پیشنهاد به محققان آینده : 94 پیوست1 : آمار توصیفی 102
فصل اول : کلیات تحقیق 1-1- مقدمه فناوريهاي نوين با سرعتي سرسام آور در حال پيشرفت هستند، به طوري که جوامع به صورت عام و بازار به صورت خاص با شتابي وصف ناپذير به دنبال ترفند هايي مي گردند که بقايشان را در اين عرصه آشفته و متلاطم تضمين کنند. سازمانها بايد بپذيرند که فلسفه حياتشان تغيير کرده است و ديگر زنده بودن به معناي رسيدن به وضعيت سوددهي مداوم نمي تواند باشد و بايد به دنبال رقابت و ابزار آن باشند، چرا که امروزه کمتر شرکتي در اين عرصه به صورت سنتي و به دور از قواعد جديد بازي فعالیت مي کند و براي اينکه بتوان پا به پاي رقبا باقي ماند يا شايد بسختي و با مهارت بسيار بتوان يک قدم از آنها پيشی گرفت، مي بايست به قواعد جديد بازي کاملا مسلط بود تا شايد روزي بتوان خود يک قاعده جديد انگاشت، بنابراين تسلط بر فناوريهاي جديدي مانند سواد مالی ، سواد اقتصادی و سواد تجاري در کسب و کارها يک الزام وضرورتي اجتناب ناپذير تلقي مي شود. هدف این تحقیق بررسی تاثیر فزاینده سواد مالی ، سواد اقتصادی و سواد تجاري بر موفقیت مدیران در محیط هایی با روند روبه رشد و توقف ناپذير نوآوري در فناوري و دگرگوني در نحوه کسب و کارهاست؛ تحولي که در اين انقلاب صورت پذيرفته است و دگرگونيهايي که در رويه تغييرات موجبات بروز اختلافات و پيدايش شکافهاي عميقي را بين فرداها با امروز فراهم آورده و خواهد آورد.
1-2- بیان مسئله امروزه پرداختن به شرایط و عوامل مختلف و متنوعی که موجب افزایش راندمان و بهره وری امور و فعالیت های مختلف در سازمان های دولتی و خصوصی می گردد از چنان اهمیتی برخوردار گردیده است که توجه بسیاری از صاحب نظران علم مدیریت را به خود متوجه و معطوف ساخته است . در این میان صنایع کشور نیازمند برخورداری و هدایت توسط مدیرانی هستند که از سطح سواد کسب و کار( مالی ، اقتصادی و تجاری) و هوش مناسب در زمینه های مورد فعالیت خود باشند، بنابراین موفقیت مدیران تابع عوامل مختلفی است که می تواند موجبات رشد و توسعه بهینه را در سطوح مختلف تضمین نماید .آمار های منتشر شده از سوی صنایع کشور حکایت از این دارد که در ایران ضریب بهره وری و کارایی در میان صنایعی که مدیران آنها از اندیشه ها و رفتار های کارآفرینانه برخوردار بوده اند و داری ضریب بالایی در هوش های چندگانه هستند به مراتب بالاتر از مدیرانی است که فاقد چنین ویژگی هایی هستند (سجادی ، 1381،45)؛ از سویی دیگر لزوم توجه به عوامل موثر بر موفقیت مدیران ، دست اندرکاران و برنامه ریزان را بر آن می دارد که شناسایی دقیقی از آنها به عمل آورند و بستر مناسب را برای اقدامات عملی آنها ایجاد کنند . موفقیت مدیران ایرانی در صنایع مختلف می تواند زمینه ساز و حل کننده مشکلات و مسائل متعددی در جامعه نظیر رونق صنعت ، کاهش بیکاری و مسائل اجتماعی و افزایش امید به آینده در میان افراد جامعه گردد .در حال حاضر متأسفانه صنایع مختلف و حوزه های مختلف اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی و ... با محدودیت ها ، چالش ها و بستر های نامناسبی مواجهه هستند که میزان توفیق مدیران را در عرصه های مختلف کاهش می دهد . طبیعتا رفع این مسائل در گرو شناخت عوامل و علل موثری بر دانش و مهارت و ... مدیران می باشد(لوراسی و میچل ،2007، 23) محیط آشفته و متغیر است و رهبری یک عنصر کلیدی در هدایت و مدیریت این محیط است، با کمی دقت بر روی شرکتهای مختلف می‌توان فهمید که رهبران بزرگ تفاوت‌های بزرگی ایجاد می‌کنند، رهبران مؤثر کسانی هستند که نتایج را در یک چارچوب زمانی معینی بدست می‌آورند تا برای سازمان و کار خود مؤثر واقع شوند(گولمن ، 2005، 20) سواد تجاری شامل درک مفاهیم مالی،اقتصادی و بازار که برای کارآفرینان و مدیران لازم است می باشد . این دانش اغلب به موجب زندگی در یک جریان اصلی اقتصاد جذب می شود. در محيطهاي رقابتي جهان امروز، شناسايي عوامل مؤثر بر موفقيت مديران و سازمانهاي متبوع آنها، اهميت خاصّي دارد. با شناخت اين عوامل، زمينه‌هاي لازم براي تصميم‌گيري هدفمند فراهم مي‌آيد و اِعمال راهبردهاي مناسب تسهيل مي‌شود. از طرفي، سازمانها و مؤسسه‌ها با در نظر داشتن اين عوامل مي‌توانند در آينده وضعيت خود را با سازمانهاي مشابه در سطح ملي و بين‌المللي به درستي و با دقت مورد مقايسه قرار داده و به طور مستمر به بهبود آن بپردازند. ايجاد يك كسب‌وكار جديد نيازمند مجموعه‌اي از مهارت در زمينه تعيين راهبرد، بازاريابي، تأمين مالي و تخصص اجرايي است. اهميت يادگيري فعال و مشاركت مستقيم با كسب‌وكارها، ويژگي مشترك تمام اقداماتي است كه اينك در نقاط مختلف جهان در حال اجرا است، زيرا براي آمادگي جوانان به منظور رويارويي با محيطهاي كاري در حال تغيير، يادگيري حين انجام فعاليت اهميت حياتي دارد. همانطور که نیاز به نیروی کار خوب آموزش دیده و با مهارت به طور فزاینده ای گسترش می یابد ، نیاز به سواد کسب و کار اساسی در تمام سطوح از نیروی کار آشکارتر می شود . بخش خصوصی این نیاز را به سرعت شناسایی نموده و سعی نموده است با شایسته گزینی به آن پاسخ دهد(استیون و دیگران ،2006 ،2) بر اساس مطالب فوق ، هدف این تحقیق بررسی تاثیر نسبی و فزاینده سواد مالی ، اقتصادی و تجاری بر موفقیت حرفه ای مدیران می باشد، بنابراین سوال اصلی این است که سواد مالی ، اقتصادی و تجاری بر موفقیت حرفه ای مدیران چگونه تاثیر گذار می باشند؟
دانلود پایان نامه بررسی تاثير فرآیند مديريت دانش بر فرآیند كارآفريني سازماني در SME های شرق مازندران این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
فهرست مطالب: فصل اول: (کلیات تحقیق) 1-1- مقدمه 1-2- اهمیت موضوع 1-3- بیان مساله 1-4- مدل مفهومی تحقیق 1-5- اهداف تحقیق 1-6- فرضیه های تحقیق 1-7- قلمرو تحقیق 1-8- محدودویتهای تحقیق 1-9- تعریف واژگان 1-9-1- تعریف واژگان تخصصی تحقیق 1-9- 2- تعریف واژگان عملیاتی تحقیق فصل دوم: (ادبیات نظری تحقیق) بخش اول: مبانی نظری تحقیق 2-1- مقدمه 2-2- گذری بر مدیریت دانش 2-3- دانش 2-3- 1- روابط داده، اطلاعات و دانش 2-3-1-1- داده 2-3-1-2- اطلاعات 2-4- طبقه بندی انواع دانش 2-5- منابع دانشی سازمان 2-6- چه نوع دانشی را باید مدیریت کنیم؟ 2-7- ضرورت و اهمیت مدیریت دانش 2-8- مفهوم مدیریت دانش 2-9- تعاریف مدیریت دانش 2-10- استراتژیهای مدیریت دانش 2-11- مقدمات (توانمند سازهای) بکارگیری مدیریت دانش 2-11-1- مدیریت 2-11-2- فرهنگ 2-11-3- ساختار سازمانی 2-11-4- پشتیبانی تکنولوژی اطلاعات 2-12- پیامدهای (مزایای) بکارگیری مدیریت دانش 2-13- مدلهای مدیریت دانش 2-13-1- مدل عمومی دانش در سازمان 2-13-2- مدل ادل و گراسیون 2-13-3- مدل استیوهالس 2-13-4- مدل امگا و کینگ 2-13-5- مدل ترزا و همکاران 2-13-6- مدل چن و چانگ 2-13-6-1- گردآوری دانش 2-13-6-2- فرآیند تسهیم دانش 2-13-6-3- فرآیند بکارگیری 2-14- نظام های مختلف در مواجهه با مدیریت دانش 2-14-1- یادگیری سازمانی 2-14-2- سازمان یادگیرنده 2-14-3- یادگیری سازمانی، سازمان یادگیرنده و مدیریت دانش 2-14-4- سرمایه های فکری 2-14-5- مدیریت دانش و سرمایه های فکری 2-15- کارآفرینی 2-15-1- مقدمه 2-16- تعاریف کارآفرینی 2-17- انواع کارآفرینی 2-18- مزایای کارآفرینی سازمانی 2-19- انواع سازمان ها از نظر کارآفرینی 2-20- مقایسه ویژگی های سازمان های کارآفرین و سنتی 2-21- مدل های فرآیند کارآفرینی سازمانی 2-21-1- مدل کارآفرینی سازمانی کورنوال و پرمن 2-21-2- مدل کارآفرینی سازمانی کوراتکو و نافزیگر 2-21-3- فرآیند کارآفرینی احمد پور و مقیمی 2-21-4- مدل هیستریچ و پترز 2-21-5- مدل کارآفرینی بارینگر و ایرلند 2-21-6- مدل پیترز و پتلزبرگ و عوامل موثر بر آن 2-21-6-1- تولید ایده در سازمان 2-21-6-1-1- تکنیکهای ایده پردازی 2-21-6-2- بکارگیری ایده در سازمان 2-21-6-3- نتایج ایده 2-22- نظام های مختلف در مواجهه با کارآفرینی 2-22-1- سرمایه اجتماعی و کارآفرینی سازمانی 2-23- ارتباط بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی 2-24- SME ها و کسب و کارهای جدید 2-25- تعریف صنایع کوچک و متوسط بخش دوم: مبانی تجربی تحقیق 2-27- مروری بر تحقیقات انجام شده 2-27-1- تحقیقات داخلی 2-27-2- تحقیقات خارجی 2-27-3- جمع بندی فصل سوم: (روش شناسی تحقیق) 3-1- مقدمه 3-2- مدل مفهومی 3-3- روش تحقیق 3-4- جامعه آماری 3-5- نمونه آماری 3-6- روش گردآوری اطلاعات 3-7- شرح پرسشنامه 3-8- دسته بندی سوالهای پرسشنامه بر اساس عوامل تحقیق 3-9- تعیین روایی تحقیق 3-10- پایایی تحقیق 3-11- روش تجزیه و تحلیل داده ها فصل چهارم: (تجزیه و تحلیل داده های آماری) 4-1- مقدمه 4-2- نتایج توصیفی 4-2-1- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر جنسیت 4-2-2- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر شرایط تاهل 4-2-3- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر سن 4-2-4- تحلیل توصیفی نمونه آماری با توجه به متغیر شرایط تحصیلی 4-3- تحلیل استنباطی داده ها 4-3-1- پایایی تحقیق 4-3-2- بررسی نرمال بودن توزیع متغیرها 4-3-3- مدل اندازه گیری مدیریت دانش و فرآیند کارآفرینی سازمانی 4-3-3-1- مدل اندازه گیری مدیریت دانش 4-3-3-1-1- نتیجه آزمون 4-3-3-2- مدل اندازه گیری فرآیند کارآفرینی 4-3-3-2-1- نتیجه آزمون 4-3-4- بررسی همبستگی بین متغیرهای مستقل و وابسته 4-3-4-1-آزمون های مربوط به وجود همبستگی بین شاخص های مدیریت دانش و فرایند کارآفرینی 4-3-5- تایید مدل مفهومی تحقیق با استفاده از روابط ساختار یافته خطی 4-3-5-1- نتیجه آزمون 4-3-6- آزمون فرضیات 4-3-6-1- نتیجه آزمون فرضیه اول 4-3-6-2- نتیجه آزمون فرضیه دوم 4-3-6-3- نتیجه آزمون فرضیه سوم 4-3-7- مدل مفهومی اصلاح شده با استفاده از مدل معادلات ساختاری 4-3-7-1- نتیجه آزمون فصل پنجم: (نتیجه گیری و پیشنهادت) 5-1- مقدمه 5-2- مروری بر مساله، فرضیه ها و اهداف 5-3- خلاصه نتایج آزمون ها 5-3-1- آزمون پایایی 5-3-2- آزمون نرمال بودن 5-3-3- آزمون تایید عاملی 5-3-4- آزمون همبستگی 5-3-5- تایید مدل مفهومی تحقیق با استفاده از روابط ساختار یافته خطی 5-3-6- نتایج آزمون فرضیات 5-4- بحث و نتیجه گیری 5-5- کاربرد برای مدیران 5-6- محدودیت های تحقیق 5-7- پیشنهادات برای تحقیقات آتی فهرست منایع منابع فارسی منابع لاتین ضمیمه (پرسشنامه) فهرست جداول فهرست نمودارها فهرست اشکال
فصل اول: كليات تحقيق 1-1- مقدمه: علم و فناوري در جهان پر از رقابت کنونی؛ محدوديت، پيچيدگي و موقعيت هاي جديدي را پديد آورده اند و مي توان آنها را موتور توسعه اقتصادي و اجتماعي جهان دانست. بهره برداري صحيح از تحولات سريع علم و فناوري، مديريت تحولات فناورانه و نوآوری مستلزم در اختيار داشتن دانش روز و پيشرو ميباشد كه اين خود شايد يكي از عوامل اهتمام و گرايش سازمانها در چند سال اخير به بحث مديريت دانش باشد. از این رو، در سالهای اخیر، نوآوري به عنوان يكي از دستاوردهاي مديريت دانش كه براي سازمان ايجاد مزيت رقابتي مي-نمايد مورد توجه قرار گرفته است. در محيط ناپايدار و پيچيده امروز، سازمان هایی کامیاب هستند که به یک مزیت رقابتی پایدار دست یابند. در سالهای اخیر منبع اصلی مزیت رقابتی از کارایی و کیفیت به کارآفرینی و نوآوری تغییر یافته است. كارآفريني همان نيرويي است كه امروزه از آن به عنوان موتور محرك رشد وتوسعه یاد میشود. با توجه به اهمیت کارآفرینی برای ایجاد مزیت رقابتی، سازماني مي تواند موفق باشد كه با ايجاد بسترهاي لازم از فرآیند كارآفريني پشتیبانی كند. به همین منظور در گذشته تحقیقات زیادی در خصوص بستر های کارآفرینی سازمانی (فرهنگ، ساختار، شبكه، سرمايه اجتماعي و...) صورت گرفته است. به دلیل نقش غیر قابل انکار دانش در ایده پردازی و نوآوری به نظر می¬رسد که يكي از مهمترين عوامل ایجاد كارآفريني سازماني، مدیریت دانش باشد كه در گذشته كمتر مورد توجه قرار گرفته است. همه موارد ذکر شده در بالا ضرورت مدیریت کردن دانش، تبدیل دانش نامشهود به مشهود و قابل اندازه گیری و از همه مهم تر تحقیق در زمینه مدیریت دانش در سازمان ها و جامعه را نشان می دهد. در این فصل پس از بیان اهمیت موضوع، مسأله تعريف خواهد شد، سپس مدل مفهومی به عنوان مبناي انجام این مطالعه و تحقيق تشریح می گردد. فرضیات ، قلمرو تحقیق، تعریف واژه ها و اصطلاحات و محدودیت-های تحقیق تشریح خواهند شد.
1-2- اهمیت موضوع در عصر جهانی شدن، رشد دانش بسیار سریع بوده، به گونه ای که در قرن بیستم، 80 درصد یافته های فناوری و دانش و نیز 90 درصد تمام دانش و اطلاعات فنی در جهان تولید شده است و هر پنج سال و نیم حجم دانش دو برابر می شود؛ این در حالی است که عمر متوسط آن، کمتر از چهار سال است. انطباق با تغییرات محیط رقابتی نیازمند اجرای اثربخش استراتژی مدیریت دانش هستند. در محيط ناپايدار و پيچيده امروز، دانش به عنوان یک دارایی ارزشمند شناخته می شود. این تحول، باعث ایجاد نگرش های جدیدی در مدیریت کسب وکار با نام «مدیریت دانش» شده است. تغییر در عملکردهای مدیریت امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. از این رو انواع موسسات به منظور بقا و توسعه خویش و نیز انطباق با تغییرات محیط رقابتی نیازمند اجرای اثربخش استراتژی مدیریت دانش هستند (R. King et al., 2008, Bechina et al., 2005). بنابراین کسانی که مدیریت دانش را به عنوان مخاطره تلقی می کنند، مزایای حاصل از به کارگیری آن را از دست خواهند داد. دیدگاه های مبتنی بر دانش اشاره دارند که منابع ذهنی (فکری) به عنوان دارایی های کلیدی سازمان ها، منجر به نوآوری و پایداری مزیت رقابتی می¬شوند (choi et al., 2008). اساس اقتصاد های صنعتی از بهره برداری منابع طبیعی به بهره¬گیری از سرمایه¬های فکری تغییر می کند. بسیاری از مدیران و متفکران علم مدیریت این دوره را شروع جدیدی برای مدیریت دانش می دانند. این امر سبب شد بسیاری از پژوهشگران به تحقیق و تبیین در مورد چگونه مدیریت کردن دانش سوق پیدا کنند. به عبارت دیگر، چون با کسب و کارهای جدید مواجه می شویم، شیوه های مدیریتی جدیدی را جستجو می کنیم. مطالعات گوناگون در مورد مفاهیم دانش، فرایند های دانش و معماری مدیریت دانش دلیلی بر این ادعا است. بسیاری از سازمان ها تلاش می کنند که با استفاده از موفقیت های حاصل شده در مدیریت دانش، از دارایی های دانش با تمرکز بر عملیات مدیریت دانش و با سرمایه گذاری زیاد در تکنولوژی اطلاعات بهره برداری نمایند. از طرف دیگر بومی کردن تحقیقات خارجی در زمینه موضوع مورد تحقیق و کاربردی سازی آن از جمله مواردی است که با توجه به اهمیت و ضرورت تحقیق از نظر صاحبنظران، الزام انجام آن را دو چندان می کند.
1-3- بيان مسئله مسئله يعني تفاوت بين وضع موجود و مطلوب. بعبارت ديگر، مسئله يعني فاصله بين جايي كه هستيم و جايي كه مي‌خواهيم باشيم. مسئله وقتي حل مي‌شود كه وضعيت موجود به وضعيت مطلوب تبديل شود(Huber, 2001). امروزه سازمانها با مسائلی چون تغییر و تحولات سریع فن آوری، رقابت پیچیده، رشد سریع تعداد رقبای جدید، حس بی اعتمادی به روشهای سنتی در مدیریت سازمانی، خروج برخی از بهترین و درخشانترین کارمندان از شرکت، رقابت بین المللی، کوچک کردن شرکتهای بزرگ و میل کلی به بالابردن بازدهی و بهره¬وری، روبرو هستند. در این بین سازمانهایی می توانند قدرت رقابت داشته باشند که با بر عهده گرفتن نقشی فعال و تاثیر گذار از کارآفرینی سازمانی پشتیبانی نمایند. بنابراین امروزه از كارآفريني به عنوان عامل تحريك و تقويت رقابت، نوآوري و روان كننده تغيير و عامل تعادل در اقتصاد پويا ياد مي كنند. اما تحقیقات گوناگون نشان می دهند که علارغم اینکه سازمانها اهمیت نوآوری و کارآفرینی را برای رقابت در دنیای امروز پذیرفته اند اما در ایجاد نوآوری و کارآفرینی موفق نبودند. چرایی این موضوع ما را ترغیب کرده است تا به بررسی رابطه بین مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی بپردازیم. بدون شک یکی از مهمترین بستر براي توسعه کارآفرینی كسب و بكارگيري دانش است، طوریکه محققین بیان می دارند مزیت رقابتی پایدار تنها از طریق به کارگیری دانش برای نوآوری حاصل می شود. به همين منظور چندی است که از سوی محققین گوناگون، مديريت دانش سازماني به عنوان یکی از مهم ترين عوامل موفقيت کسب و کار ها در شرايط رقابتي مورد توجه قرار گرفته است و سازمانهای مختلف، سرمایه گذاری نسبتاً وسیعی در این حوزه انجام داده اند. با توجه به ارتباط غیر قابل انکار دانش با نوآوری، به نظر می رسد درک نقش و تاثیر مدیریت دانش بر کارآفرینی از اهمیت بسزایی برخوردار باشد، برای دستیابی به این مهم، پژوهش حاضر در پی کشف روابط میان فرآیندهای مدیریت دانش و فرایند کارآفرینی سازمانی و مطالعه تجربی آنها در کسب و کار های کوچک و متوسط (SME) شرق مازندران است. و.........
دانلود پایان نامه بررسی عوامل فرهنگی ، اجتماعی و روانشناختی مرتبط با فرهنگ سیاسی دانشجویان این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
فصل اول : کلیات تحقیق
مقدمه: انسانها در تعامل با یکدیگر دریافتند که برای پیشبرد اهداف خود باید به همکاری با یکدیگر بپردازند وبا ایجاد قراردادهای اجتماعی و دولتها درصدد برآیند تا مسیر دستیابی به اهدافشان را تسهیل نمایند و این کار با اعطای قدرت به افرادی خاص صورت گرفت. از زمانی که دولت بوجود آمده مردم همواره به نوعی خاص به آن می نگریستند و در هر دوره ای به روش خاص رابطه خود را با دولت ونظام سیاسی تنظیم می کرده اند . کنش متقابل بین مردم ونظام سیاسی باعث پیدایش نگرشهایی در ذهن مردم شده است . این نحوه نگرش به نظام سیاسی از جامعه ای به جامعه دیگر وحتی از گروهی به گروه دیگر متفاوت است . دانشمندان علوم اجتماعی این نگرشها را فرهنگ سیاسی می نامند (سردار آبادی ،1380 :155 ). فرهنگ سیاسی یک اصطلاح تازه است که به دنبال روشن تر ونظام یافته تر کردن بخش زیادی از دانسته ها در باب مفاهیمی چون روح وخلق وخوی ملی ، ایدئولوژی سیاسی ، روانشناسی سیاسی ملتها و ارزشهای بنیادین مردم است (پای ،2001 :218 ). واژه فرهنگ سیاسی ، که درابتدا هردر آنرا ابداع کرد ، جنبه های خاصی از فرهنگ عمومی جامعه را که به زندگی سیاسی نظر دارد ، بیان می کند و به مسائلی مانند چگونه حکومت کردن معطوف است (کشاورز ،1375 :172 ). اما از لحاظ تجربی برای اولین بار این مفهوم در سال1956 توسط آلموند درمقاله ای تحت عنوان (( مقایسه نظامهای سیاسی )) مطرح شد. آلموند فرهنگ سیاسی را اینگونه تعریف کرد: هر نظام سیاسی در درون الگوی خاص از سمت گیری برای کنش سیاسی فعالیت دارد که خوب است آنرا فرهنگ سیاسی بنامیم (آلموند به نقل از وینکفیلد ،2008). از دید دایره المعارف علوم اجتماعی آمریکا ، فرهنگ سیاسی عبارت است از : " مجموعه ای از نگرشها ، عقاید واحساسات که به فرایند سیاسی نظم ومعنا می بخشد وفرصتهای زیربنایی وقواعد حاکم بر رفتار سیاسی در نظام سیاسی را مشخص وتعیین می کند " (به نقل از سردار آبادی ،1380 : 155 ) . جامعه ایران با پشت سر گذاشتن تجربیات سیاسی بزرگی درطی یک سده اخیر ، تجربیاتی چون انقلاب مشروطه ، انقلاب اسلامی سال1357 ، جنگ تحمیلی وتجربیات متعدد انتخاباتی پس از انقلاب ، تاکنون در مسیر نوسازی علی الخصوص توسعه سیاسی با مسائل عدیده ای روبروست. با توجه به اینکه فرهنگ سیاسی پیش شرط توسعه سیاسی لازم است تا به شناخت فرهنگ سیاسی جامعه بپردازیم از آنجا یکی از مهمترین کارگزاران توسعه سیاسی درایران دانشجویان هستند لازم است که توجه بیشتری به خرده فرهنگ سیاسی دانشجویان داشته باشیم این تحقیق سعی دارد این هدف را دنبال کند.
1-1-بیان مساله: موضوع فرهنگ سیاسی در حوزه علوم اجتماعی آمریکا از چندین دهه پیش مطرح شد. هر چند عده ای از اندیشمندان علوم اجتماعی اروپا به عدم تفکیک فرهنگ به اجزای گوناگونی مانند فرهنگ سیاسی و... معتقدند ، اما برخلاف این گروه ، گروهی دیگر براین باورند که تفکیک فرهنگ سیاسی از فرهنگ به شکل عام آن ، نه فقط امری مفید است ، بلکه در برخی از موارد، ضروری نیز خواهد بود ؛ زیرا دراین صورت ، هم می توان به جنبه های فرهنگی سیاست ، مستقل از سایر وجوه سیاست پرداخت وهم ابعاد سیاسی فرهنگ را جدا از دیگر ساختهای آن مطالعه کرد . بدین ترتیب امکان بیشتری برای تحلیل نظام یافته تر از سیاست و فرهنگ پدید خواهد آمد .همچنین آنان معتقدند که علت توسعه یافتگی وتوسعه نیافتگی سیاسی و ریشه وعملکرد نهادهای سیاسی را می توان با استفاده از مقوله فرهنگ سیاسی توضیح داد. مفروضاتی که مفهوم فرهنگ سیاسی دراین رهیافت ، به آن استوار است : 1-د رهر جامعه ، فرایندهای سیاسی آن جامعه بوسیله یک فرهنگ سیاسی معین ، معنا وجهت می یابد . 2-رفتار سیاسی دریک جامعه از یک سلسله باورها ، احساسات وشناختها ریشه می گیرد. 3-تحول این باورها ، احساسها واتفاق 4-فرد ، این باورها ، احساسها و ارزشها را درونی می کند و این ها به صورت جزیی از شخصیت افراد و منشا رفتار آنها در می آید (رزاقی ،1375 :200 ). با توجه به نقش فرهنگ سیاسی درساختار حکومتی کشورهای مختلف از جمله ایران می توان گفت که ظهور ناآرامی های داخلی ، جدالهای سیاسی وتنشهای اجتماعی پیوند بسیار زیادی با ساختار وکیفیت فرهنگ سیاسی کشورها دارد زیرا درنظر پای دریک نظام سیاسی نسبتا ً با ثبات که تمامی ساختها ، نهادها وفرایندهای سیاسی تقویت وحمایت از یکدیگر تمایل دارند فرهنگ سیاسی یکپارچه ای وجود دارد(مصلی نژاد ،1386 :1 ) . و از آنجاکه در مباحث مربوط به تغییرات اجتماعی وهمچنین توسعه سیاسی ، دانشجویان را به عنوان کارگزاران تغییر می شناسند لازم است تا درباره فرهنگ سیاسی این افراد شناختی را بدست آوریم. خرده فرهنگ سیاسی دانشجویان شاغل به تحصیل درایران یکی از مهمترین خرده فرهنگهایی است که رفتار سیاسی ناشی از آن می تواند بر روند تحولات خرده نظام سیاسی درایران تاثیر قابل توجهی داشته باشد.
1-2-اهمیت وضرورت تحقیق: اکثر مطالعات مربوط به فرهنگ سیاسی ، برای بیان اهمیت موضوع فرهنگ سیاسی به بررسی تاثیرات فرهنگ سیاسی بر چهار عرصه زندگی اجتماعی یعنی عرصه اقتصادی ، سیاسی ، علمی واجتماعی پرداخته اند ؛ بدین معنا که در عرصه سیاسی می توان اهمیت فرهنگ سیاسی را از پنج منظر بیان کرد ؛ 1-فرهنگ سیاسی با مطالعات مربوط به توسعه سیاسی ارتباط تنگاتنگی دارد. 2-نظامهای سیاسی نه تنها بر پایه ساختارها ، بلکه درنتیجه ی فرهنگ های سیاسی موجود درآن تفاوت می یابند. 3-فرهنگ سیاسی ، ساختارها و معنای عرصه سیاسی را به همان صورتی نمایان می کند که فرهنگ بطور کلی ،همبستگی ویکپارچگی زندگی اجتماعی را بوجود می آورد . 4-برای بررسی رفتار فرد دریک نظام سیاسی خاص که فرد درآن به کنش می پردازد بررسی فرهنگ سیاسی الزام است (عالم ،1373 :116 ). 5-فرهنگ سیاسی می تواند بر نحوه ی سیاستهای خارجی جوامع و ارتباطات سیاسی بین المللی یک جامعه تایرات قابل توجه ای بگذارد. درتحقیق حاضر اهمیت فرهنگ سیاسی بیشتر در عرصه سیاسی مطمع نظراست ؛ جامعه ایران ، اینک در وضعیت دشوار وپیچیده مرحله گذار از جامعه سنتی به جامعه متجدد قراردارد. از این رو در جامعه ایران دو شکل متناقض اشکال ساخت پدر سالاری وساخت مردم سالاری در کنار یکدیگر قراردارند و روی هم افتادن لایه های فرهنگی گاه متضاد منجر به نابسامانی فرهنگ سیاسی در جامعه گردیده است. فرهنگ سیاسی ما به این معنا می تواند درعین مدرن بودن ، غیر مدرن و درعین سیاسی بودن ، غیر سیاسی نامیده شود. برای پایان بخشیدن به این آشفتگی در فرهنگ سیاسی وایجاد شرایط اولیه دگرگونی وتحول در زندگی سیاسی باید عناصر مقوم ومولفه های آن را بطور دقیق شناخت و آن را مورد نقد قرار داد (رزاقی ،1375 :205 ). در جامعه ایران همواره دانشجویان در تغییرات اجتماعی نقش فعال داشته اند و به عنوان قشری که در امر توسعه سیاسی ایران تاثیر گذار بوده اند ، شناخته میشود . بنابراین برای شناخت نقش آنها درامر توسعه سیاسی باید فرهنگ سیاسی آنان و عوامل مرتبط با فرهنگ سیاسی را شناخت چرا که از یکسو این دسته از افراد جامعه به دلیل آشنایی بیشتر با مسائل سیاسی واجتماعی جامعه ومسائل بین الملل وهمچنین داشتن بینش انتقادی نسبت به مسائل جامعه می تواند بر شکل گیری کنش سیاسی دیگر افراد جامعه تاثیر گذار باشند و از سوی دیگر نحوه کنش سیاسی آنها توانسته است بسیاری از وقایع تاریخی ایران را رقم بزند. بنابراین لازم است تا در باب فرهنگ سیاسی آنها شناخت بیشتری حاصل شود.
دانلود پایان نامه بررسی رابطه حاکمیت شرکتی و عملکرد بانکهای ایرانی این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
چکیده : هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین حاکمیت شرکتی و شاخص های آن با عملکرد مالی بانکهای ایرانی در سال 1391 میباشد. متغیر وابسته عملکرد مالی شرکت می باشد که با نرخ بازده داراییها(ROA)سنجیده می شود. متغیرهای مستقل نیز شامل مسئله نمایندگی ، ترکیب هیات مدیره و ساختار مالکیت ،شفافیت و کیفیت اطلاعات ، رعایت حقوق سپرده گذاران ، سهامداران و رفتار عادلانه با آنان، ساختار سرمایه و کفایت سرمایه و حسابرسی و کنترلهای داخلی می شود . برای آزمون فرضیه از آزمون همبستگی اسپیرمن و آزمون تی تست مستقل استفاده شد . یافته های تحقیق نشان می دهد که در بانکهای ایرانی بین حاکمیت شرکتی و عملکرد مالی رابطه معنی داری وجود دارد. همچنین بین شاخص های حاکمیت شرکتی مانند مسئله نمایندگی ، ترکیب هیات مدیره و ساختار مالکیت ،شفافیت و کیفیت اطلاعات ، رعایت حقوق سپرده گذاران ، سهامداران و رفتار عادلانه با آنان و عملکرد مالی رابطه معنی داری وجود دارد ، اما بین ساختار سرمایه و کفایت سرمایه و حسابرسی و کنترلهای داخلی و عملکرد مالی بانک های ایرانی ارتباط معنی داری یافت نشد. نتایج فرضیه های دوم و سوم نیز نشان داد که بین حاکمیت شرکتی و عملکرد مالی در بانک های دولتی و خصوصی رابطه معناداری یافت نشد . کلمات کلیدی: حاکمیت شرکتی، عملکرد مالی ، نرخ بازده دارا ییها ، بانک های دولتی و خصوصی.
فهرست مطالب عنوان شماره صفحه فصل اول کلیات تحقیق...................................................................1 1-1- مقدمه..........................................................................2 1-2- بیان مسئله........................................................................................4 1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق..........................................................6 1-4- اهداف تحقیق.................................................................7 1-5- فرضیه های تحقیق....................................................................7 1-6- سوالات تحقیق ..........................................................7 فصل دوم ادبیات نظری و پیشینه تحقیق .............................8 مقدمه ...............................................................................9 2-1- 1- تعریف حاکمیت شرکتی.........................................................10 2-1-2- مدلهای رایج حاکمیت شرکتی در جهان (مدلهای رایجهیأت‌مدیره)...............12 2-1-3- اهمیت حاکمیت..............................................................12 2-1-3-1- دلایل اهمیت حاکمیت شرکتی مناسب..............................13 2-1-3-2- اهميت حاكميت شركتي در اقتصادهاي در حال گذار........14 2-1-3-3- اهمیت حاکمیت شرکتی در بانک‌ها........................................16 2-1-4- اهداف حاکمیت شرکتی..............................................................18 2-1-5- چارچوب نظری حاکمیت شرکتی...........................................19 2-1-5-1- تئوري نمايندگ................................................................19 2-1-5-2- تئوري هزينه معاملات............................................................21 2-1-5-3- تئوري ذينفعان..................................................................22 2-1-6- ویژگی های حاکمیت شرکتی در ایران......................................23 2-1-6-1- پاسخگويی..................................................................................23 2-1-6-2- نهادهاي نظارتي در شركتهاي ايراني......................................................24 2-1-6-3- تفكيك وظايف اعضاي هيئت مديره ....................................24 2-1-6-4- نقش حسابرسي داخلي در شركتهاي ايراني..............................25 2-1-7- ساختار مطلوب حاكميت شركتي ...................................................26 2-1-7-1- ساختار قانوني و مقررات كارآمد ..............................................27 2-1-7-2- رفتار مالكانه ...................................................................28 2-1-7-3- رفتار يكسان با سهامداران ....................................................29 2-1-7-4- رابطه با ذي نفعان ....................................................................30 2-1-7-5- شفافيت و افشاي اطلاعات .................................................30 2-1-7-6- مسئوليت‌هاي هيئت مديره ............................................................31 2-1-8 –وضعیت سیستم حاکمیت شرکتی در ایران ..................................32 2-2-عملکرد بانک .........................................................................33 2-2-1- ارزیابی عملکرد .............................................................................33 2-2-3- اهمیت ارزیابی عملکرد .........................................................................33 2-2-4- مفهوم عملكرد بانك ...............................................................34 3-2 – پیشینه تحقیق.......................................................................................35 فصل سوم روش تحقیق .......................................................................38 3-1- مقدمه................................................................................................39 3-2- روش‌شناسي تحقيق ..................................................................39 3-3- جامعه آماري......................................................................................40 3-4- ابزار سنجش تحقيق ..........................................................40 3-5- روايي و پايايي پرسشنامه ........................................................41 3-5-1- روايي .................................................................................41 3-5-2-پايايي .............................................................................................42 3-6- روش تجزیه و تحلیل داده ها ...................................................43 فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها .............................................................44 4-1- مقدمه .......................................................................................45 4-2- روش تجزیه و تحلیل کمّی یا آماری .............................................45 4-3- توصیف داده ها .............................................................................46 4-3-1- اطلاعات جمعیت شناختی................................................................46 4-3-2- پایایی پرسشنامه ................................................................49 4-3-2- آزمون سنجش نرمال بودن داده ها (کلوموگروف- اسميرنف)............49 4-3-3- بررسي وآزمون فرضيه‌هاي تحقيق(آزمون همبستگي) ...............50 4-3-4- مقایسه میانگین دوجامعه آماری : تی تست مستقل ..........................54 فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات ....................................................57 5-1- مقدمه ....................................................................................58 5-2- نتیجه گیری ...................................................................................58 5-2-1- نتیجه گیری از فرضیه اصلی اول ...............................................58 5-2-2- نتیجه گیری از فرضیه های فرعی فرضیه اصلی اول..................59 5-2-3- نتیجه گیری از فرضیه دوم ...........................................................59 5-2-4- .نتیجه گیری از فرضیه سوم ................................................60 5-3- پیشنهادات ............................................................................60 5-4- محدودیت های تحقیق .......................................................61 5-5- پیشنهاداتی برای محققان آتی ..................................................61 منابع و مأخذ ...............................................................................62 پیوست ها ................................................................................64
عنوان جدول شماره صفحه جدول(3-3) : مقياس فاصله‌اي پنج¬تايي و عناوين ما به ازاي آنها در پرسشنامه‌هاي تحقيق .42 جدول 1-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر جنسیت .................47 جدول 2-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر سابقه کاری ..........................47 جدول3-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر سن ...............................................48 جدول 4-4: فراوانی پاسخ‌دهندگان از نظر مدرک تحصیلی .....................................48 جدول 4-5: پایایی ابزار گردآوری تحقیق..........................................................50 جدول 4-6 نرمال بودن توزيع مولفه های حاکمیت شرکتی در فاصله اطمينان..................51 جدول( 4-7) آزمون همبستگي اسپیرمن ميان حاکمیت شرکتی و عملکرد بانک های ایرانی .........53 جدول 4-8) آزمون همبستگي اسپیرمن ميان مولفه های حاکمیت شرکتی و عملکرد بانک های ایرانی ......54 جدول 4-9 نمرات کسب شده توسط هر گروه در حاکمیت شرکتی و آزمون همسانی واریانس ها ...........55 جدول 4-10 مقایسه بانکهای دولتی و خصوصی از نظر حاکمیت شرکت ................55 جدول 4-11 نمرات کسب شده توسط هر گروه در عملکرد و آزمون همسانی واریانس ها...........56 جدول 4-12 مقایسه بانکهای دولتی و خصوصی از نظر عملکرد ..............................56 فصل اول : کلیات تحقیق 1-1- مقدمه : كنترل هاي داخلي كه از دهه‌ي 1940 مورد توجه حسابرسان و مراجع نظارتي بورس آمريكا قرار گرفته بود بار ديگر در فاصله‌ي 76-1972 با موضوع رسوايي واترگيت (استقرار شنود در ستاد انتخاباتي حزب دمكرات به وسيله‌ي جمهوري خواهان امريكا) مطرح شد و امروزه به يك پديده‌ي مقررات گذاري عمومي در سراسر دنيا تبديل شده است. در فاصله ي 85-1978 نيز IACPA (انجمن حسابداران خبره‌ي امريكا) رهنمودهاي خاصي را در مورد استانداردهاي حسابرسي كه مشتمل بر كنترل هاي داخلي بود منتشر كرد. در 1985كميسيون ملي مبارزه با تقلب در صورت هاي مالي كه بعدها به نام «كميسيون تردوي» مشهور شد، نقطه نظرات خود پيرامون كنترل هاي داخلي را منتشر كرد. در 1990 نيز كميته اي موسوم به كميته ي سازمانهاي حامي مالي كميسيون تردوي (COSO) گزارش خاصي را پيرامون كنترل هاي داخلي و برقراري سيستم پاسخ گويي منتشر كرد. در 1987 نيز انجمن مديران مالي با مشاركت پنج انجمن حرفه اي بزرگ امريكا شامل انجمن حسابداري امريكا (AAA)، انجمن حسابداران مديريت (IMA) ، انجمن حسابداران خبره امريكا (CPA)، انجمن حسابداران داخلي (IIA) اولين گزارش كنترل داخلي خود را منتشر كرد. در سال 1991 كنگره‌ي امريكاقانوني را به تصويب رساند كه شركتهاي بزرگ را وادار مي‌ساخت در گزارش‌هاي سالانه‌ي خود پيرامون كميت و موثر بودن سيستم هاي كنترل داخلي خود به سهامداران گزارش دهند. برخي نكات مهم و قابل توجه اين قانون عبارتند از: 1- اعضاي اجرايي هيأت مديره از اعضاي غيراجرايي منفك شدند و موضوع اعضاي هيأت مديره ي مستقل (غير وابسته به سهامداران عمده) مطرح شد. 2- تشكيل كميته‌ي حسابرسي در شركتهاي بزرگ لازم الاجرا شد و مسئوليت اين كميته برعهده‌ي اعضاي غيرموظف هيأت مديره (غيراجرايي) قرار گرفت. 3- پاسخ گويي مديران اجرايي و مديران مالي در قبال صورت هاي مالي افزايش يافت. 4- موسسات حسابرسي (حسابرسان خارجي) از ارائه‌ي برخي خدمات غير حسابرسي به مشتريان حسابرسي منع شدند و انجام هر گونه خدمات غيرحسابرسي منوط به كسب اجازه از كميته‌ي حسابرسي شد. 5- كميته‌ي حسابرسي نقش اساسي را در تقويت نظام حاكميت بنگاه‌ها وافزايش اعتبار سرمايه گذاري‌ها بر عهده گرفت. 6- مجازات هاي سنگين در حد مجازات هاي جنايي براي دستكاري در حساب‌ها (تا حد بيست سال زندان) پيش بيني شد. از سوي ديگر (فدراسيون حسابداري اروپا) FEE مقرراتي را به منظور نظارت بر كار موسسات حسابرسي اروپا منتشر كرد و فدراسيون بين المللي حسابداران (IFAC) نيز هيأت مراقبت از منافع عمومي (BIOB) را تشكيل داد. همه‌ي موارد فوق حكايت از آن دارد كه به علت جهاني شدن سرمايه، ابعاد تقلب و فساد بين المللي شده است و حسابداران نيز ناچار به فراگيري فنون و مهارت‌هاي جديد حسابرسي مي‌باشند تا بتوانند مسئوليت هاي جديد خود را كه در قالب نظام پاسخ گويي و مسئوليت هاي اجتماعي تبلور مي‌يابد ايفا نمايند . بي شك براي ايفاي نقش و مسئوليت هاي جديد حسابرسان تسلط به مهارت‌هاي حسابرسي در قالب حسابرسي مبتني بر ريسك، روش هاي تحليلي، كنترل هاي داخلي و فناوري و استخراج داده ها يك نياز مبرم و ضروري به شمار مي رود. زيرا حسابرساني كه به مباني ياد شده آشنا و مسلط نباشندفاقد مهارت هاي لازم جهت كشف تقلب و فريب در صورت هاي مالي هستند و نمي‌توانند مانع انتشار صورت هاي مالي گمراه كننده شوند. در اين راستا با توجه به مسائلي كه در دهه ي اخير در بورس تهران رخ داده است و به ويژه دستكاري در قيمت ها كه در سال گذشته مورد توجه بسياري قرار گرفته است «آيين نامه‌ي حاكميت شركت ها» در حال تدوين مي باشد كه اجراي درست آن مي تواند مانع از برخي اعمال نفوذ ها، دستكاري قيمت ها و سودسازي گمراه كننده شود. از دهه‌ي 1990 موضوع برقراري سيستم‌هاي كنترل هاي داخلي و چگونگي حاكميت همه‌ي سهامداران بر جريان سالم فعاليت شركت‌ها موضوع كار محافل مالي – اقتصادي جهان قرار گرفته است. بي شك حاكميت شركتي جزء كوچكي از قلمرو حكمراني سالم در مجموعه‌ي كشور تلقي مي شود. بدين معني كه چنانچه در كشوري حاكميت شركتي سالم با مولفه هاي تعريف شده توسط سازمان جهاني شفاف سازي و يا مقررات OECD وجود نداشته باشد انتظار حاكميت شركتي سالم دربازار سالم بيش‌تر به شوخي مي‌ماند تا واقعيت. حاكميت شركتي تنها بخشي از محيط اقتصادي بزرگ تري است كه شركت ها در آن به فعاليت مي پردازند كه براي مثال شامل سياست هاي اقتصادي كلان، ميزان رقابت در محصول و بازارها ميباشد. چارچوب حاكميتي هر شركتي بستگي به محيط قانوني، نظارتي و نهادي دارد و عواملي چون منشور اخلاقي (اخلاق كسب و كار) و آگاهي شركت از مسئوليت هاي اجتماعي (شامل موارد زيست محيطي) و مورد علاقه جوامعي كه شركت در آن به فعاليت اشتغال دارد مي‌تواند در حسن شهرت و موفقيت بلندمدت و پايداري شركت‌ها مؤثر باشد.بنابراین در این تحقیق ، به بررسی رابطه حاکمیت شرکتی بر عملکرد بانک های خصوصی و دولتی پرداخته خواهد شد .
دانلود پایان نامه بررسی تاثیر سطح تحصیلات بر طلاق این پروپوزال در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
توضیحات:
اين پايان نامه نياز به فصل دوم (پيشينه تحقيق) دارد و بقيه فصل هاي آن تكميل و قابل استفاده است. فايل همراه با پرسشنامه مي باشد
مقدمه جامعه شناسان ، مسائل اجتماعي را بر اساس نظريات مختلف جامعه شناختي مورد بررسي قرار مي دهند و از نظريه ها و عقايد مختلف جهت تبيين مسائل و ضروريات استفاده مي كنند . از جمله اين تبيينات ، تبيين كاركردي است كه طلاق را براي كل نظام اجتماعي لازم مي داند و به آثار و نتايج آن توجه مي نمايد . بر اين اساس از جمله كاركردهاي طلاق عبارتند از :
پيشگيري از ايجاد مشكلاتي از قبيل انحرافات جنسي ، خودكشي ، اعتياد به مواد مخدر ، سرقت و … زيرا خانواده اي كه در آن اختلاف و نزاع و جدال و مشاجره و … وجود داشته باشد كانوني مناسب براي رفع نيازمندي هاي عاطفي و جسماني و اقتصادي و رواني اعضاي آن نخواهد بود و اگر فردي خود را مجبور به زندگي در چنين خانواده اي بيابد به علت وجود نيازهاي فوق و در جهت پاسخگويي به آنها به انواع مشكلات و مسائل اجتماعي مبتلا مي گردد . اما طلاق راه حل مناسبي است تابه اين نيازها با ازدواج ديگري به طور مناسب و مشروع پاسخ داده شود .
بیان مسئله : با بررسی آمار به این نتیجه می رسیم که با افزایش میزان تحصلات آمار طلاق در زوجین نیز افزایش پیدا می کند و این آمار یک مشکل اجتماعی در جامعه کنونی است ، در این تحقیق قصد داریم با بررسی بر روی رابطه میان میزان تحصیلات و طلاق به یک رابطه صحیح دست یابیم .
اهمیت و ضرورت تحقیق : اهمیت و ضرورت این تحقیق زمانی پیدا می شود که بر اساس آمارهای بدست آمده میزان طلاق در میان زوج های تحصیل کرده بسیار بالاتر از میزان طلاق در سطوح دیگر است و این باعث بروز یک بحران اجتماعی در جامعه خواهد شد ، بنابراین تحقیق و پژوهش در زمینه این مشکل اجتماعی امری ضروری و اجتناب ناپذیر میباشد .
هدف های کلی تحقیق : هدفهای کلی تحقیق را بر اساس این موارد طبقه بندی می نمائیم ، الف – بدست آوردن یک رابطه صحیح در زمینه تاثیر میزان تحصیلات بر میزان طلاق ب– بدست آوردن یک راهکار اساسی برای حل این مشکل ج – ریشه یابی مشکل و بدست آوردن نقطه نظرات و ایده آلهای طرفین و....
آمار مطالب
کل مطالب : 3500
آمار کاربران
کاربران آنلاین
آمار بازدید